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第171章 到底谁被殖民了（第11页）
简直太可笑了！
但是被齐磊看在眼里，一副没脸见的模样，“别笑了！”
日本留学生，“？？？”
齐磊，“在中国，这叫老鸹落在猪身上，看见别人黑，看不见自己黑。”
日本留学生，“”
你大爷！
不由发出人生三问：
我在哪？我是谁？我在干什么？
不是
不是批判中国的吗？
课堂题目不是丑陋的中国吗！？
怎么就扯到我们身上来了？
。
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p;齐磊继续道：“于是，我开始构思思想殖民的方式。渐渐的，我形成了一整套思想殖民的方法。”
谷字
此时，同学们已经彻底沉浸其中了，迫不及待，“什么方法？”
齐磊，“两个目标！”
“第一，维持他国民众对目标国家保持负面情感。”
呲牙一笑，“直观一点，我们就假设一个国家。可是，假设殖民别人的国家又不太合适，所以，我就假设成思想殖民中国。大伙儿没意见吧？”
不等众人回应，“那么，第一个目标就可以说成是，制造和维持他国民众对中国保持负面情感。”
“比如，你们的祖国日韩，还有西方国家。”
日韩留学们暗自撇嘴，你不假设，咱们之间好像也是负面情绪大于正面。
至于西方，对中国更没有好印象了。
而雏鹰班则是在不明所以，齐磊拿殖民中国举例，让他们很不舒服。
而齐磊也不管大伙儿是怎么想的，继续道，“第二个目的，拔高中国民众对他国的正面情感。”
“举例来说就是，你们日韩也好，西方也好，可以敌视中国，可以看不起中国，但是，一定要让中国的民众喜欢日韩，喜欢西方！”
众人，“”
一阵无语，这是你想出来的吗？怎么感觉这么熟悉呢？
尤其是雏鹰班的同学，心说，这不就是现状吗？
齐磊，“这两个目标如果达成了，那么接下来，就是植入——道德卑贱感！”
“！！！？？？”
众人不解，什么意思？
齐磊，“这就很好理解了，表现为，让中国人对自己的文化、国家、民族产生负面情绪，导致凡是结论就定义为中国的不好，甚至是‘中国饭臭’！”
笑呵呵的，“就比如说那本丑陋的中国人，就直接可以利用起来嘛！”
“让中国人对自己的民族产生自卑感，同时，还要培养出‘国外屎香’的错觉！”
“这就更好理解了啊！从日用消费品，到大类工业产品和水平。”
“从自然环境，到经济发达程度。从国民性格，到人种的优劣！”
