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第105章提前毕业读研（第1页）

随着时间的推移，李芷若的学习成果，逐渐显现出来。她在每一次，考试中，都名列前茅，成为了同学们，眼中的学霸。但她并没有因此，而骄傲自满，反而更加，努力地学习。她知道，医学是一门，不断发展的学科，只有不断，学习和进步，才能跟上，时代的步伐。

在研究方面，李芷若也取得了，长足的进展。经过多次的，实验和改进，她的特效消炎药，已经基本成型。临床试验的申请，也顺利通过，即将进入，人体试验阶段。这是一个至关，重要的阶段，直接关系到，药物能否成功，推向市场。李芷若不敢，有丝毫大意，她亲自制定了，详细的试验方案，并对每一位，参与试验的患者，进行了密切的，跟踪和观察。

与此同时，李芷若开始，考虑提前，毕业的事情。她觉得自己已经，掌握了足够的，知识和技能，继续留在，本科阶段已经，无法满足她的，发展需求。于是，她找到了，自己的导师，表达了自己想要，提前毕业，并继续攻读，研究生的想法。

导师看着眼前，这个勤奋努力、才华横溢的学生，露出了，欣慰的笑容。“芷若，你的想法很好。我一直，都很看好你，你在学习和研究，方面都表现得，非常出色。提前毕业，对你来说是一个，很好的选择，能够让你，更快地进入，更高层次的，学习和研究。不过，提前毕业，需要满足，一定的条件，你得完成所有的，课程学分，并且通过，毕业论文答辩。”

李芷若坚定地，点了点头，“导师，我已经做好了，充分的准备。我相信自己，能够在规定的，时间内完成，这些任务。”导师拍了拍，她的肩膀，“既然你有这样的，决心和信心，那我支持你。接下来，你要合理，安排时间，既要完成，剩余的课程，又要准备，毕业论文。有什么问题，随时来找我。”

得到导师的支持后，李芷若更加，干劲十足。她重新制定了，学习计划，将每天的时间，精确到每一分钟。除了正常的课程，和研究工作外，她把大部分时间，都花在了毕业，论文的准备上。她查阅了大量的，文献资料，进行了深入的，调研和分析，力求使自己的，论文具有创新性，和实用性。

在撰写论文的过程中，李芷若遇到了，不少困难。有时候，她会为了一个，数据的准确性，而反复验证；有时候，她会为了一个，观点的合理性，而绞尽脑汁。但她始终，没有放弃，而是积极寻求，解决办法。她会向导师请教，与同学们讨论，或者自己查阅，更多的资料。在这个过程中，她的思维能力，和解决问题的，能力得到了，很大的提升。

随着时间的推移，李芷若的毕业论文，逐渐成型。她的论文，围绕着特效，消炎药的研发，和应用展开，详细阐述了，药物的作用，机制、临床试验结果，以及市场前景。论文内容丰富、论证严谨，得到了导师，和同学们的，一致好评。

与此同时，李芷若也顺利，完成了所有的，课程学分。她以优异的成绩，通过了每一门，课程的考试，为提前毕业，迈出了，坚实的一步。

终于，到了申请提前，毕业的关键时刻。李芷若精心准备了，申请材料，包括自己的，成绩单、科研成果、毕业论文提纲等。她将这些材料，提交给了，学校的教务处，并等待审核结果。

在等待的日子里，李芷若并没有闲着。她继续完善，自己的毕业论文，同时为即将，到来的研究生，学习做准备。她阅读了，大量的研究生，阶段的专业书籍，了解了相关领域的，研究动态，和前沿问题。

一天，李芷若正在，实验室里忙碌着，突然接到了，教务处的电话。电话那头传来，一个温和的声音：“李芷若同学，你的提前毕业，申请已经，通过审核了。恭喜你，你可以提前，一年毕业啦。”听到这个消息，李芷若的心中涌起，一股喜悦之情。她激动地说：“谢谢您，我一定会，继续努力的。”

挂了电话后，李芷若立刻，把这个好消息，告诉了陈明泽和家人。陈明泽在电话那头，为她感到高兴，“芷若，你太棒了！我就知道你，一定能行的。接下来，你就可以专心，攻读研究生了。”

李芷若笑着说：“这离不开，你的支持和鼓励。有了你和，家人的支持，我才有了，前进的动力。”

家人也纷纷，为李芷若，送上了祝福。父母为她感到骄傲，哥哥嫂嫂，也鼓励她在，未来的学习和，研究中取得，更好的成绩。

提前毕业的事情，尘埃落定后，李芷若正式开启了，研究生的，学术征程。她选择继续，留在本校，攻读研究生，因为这里有她，熟悉的老师和同学，有先进的，科研设备和良好的，学术氛围。

研究生的学习，和本科相比，有着很大的不同。课程更加，专业化和深入化，研究任务，也更加繁重。李芷若深知这一点，所以她一入学，就全身心地，投入到了学习，和研究中。

第一节课是，分子生物学，这门课程，对于新药研发，至关重要。李芷若一进教室，便选了前排，正中间的，位置坐下，从书包里拿出，笔记本和笔，端端正正地，摆放好。教授走上讲台，开始讲解，复杂的基因，调控网络。李芷若全神贯注地听着，眼睛紧紧盯着，黑板上的，图表和公式，手中的笔，在笔记本上，飞快地记录着。每当教授提出，一个关键知识点，她都会在心里，反复琢磨，力求理解透彻。

课堂上，教授提出了，一个关于基因，编辑技术，在新药开发中，应用的问题。同学们纷纷，举手发言，各抒己见。李芷若思考片刻后，也举起了手。她站起来，条理清晰地，阐述了，自己的观点：“基因编辑技术，确实为新药开发，带来了新的机遇，但目前也存在，一些伦理和，技术上的挑战。我们可以利用，它来精准定位，疾病相关基因，但也要谨慎，考虑潜在的，脱靶效应，和对人类，基因库的影响。”

教授听了她的回答，满意地点了点头，夸赞道：“李芷若同学的，见解很深刻，大家要向她学习，多思考，多探索。”