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0527金星凌日（第1页）

距离前往魔都考察康恒环境还早着呢，陈贵良倒是先跟远洋地产老总李铭先吃了个饭。

陈贵良买的那栋别墅之所以贵，除了面积超大之外，还特么的三面临湖。模样跟个半岛似的，别墅就建在半岛中央，周围一圈直至湖。。。

编号一百七十二，暴雨初歇。内容：天光微明，雨丝如织，昨夜倾盆的暴雨将山间雾气洗得通透，空气中浮动着泥土与青草混合的湿润气息。泸水特教学校操场上残留的积水倒映着灰白的天空，像一面破碎又重生的镜子。岩温踩着湿滑的石板路走向教室，肩上搭着一条刚晒干的毛巾??那是娜?昨天悄悄塞进他包里的，边缘歪歪扭扭绣着一朵紫色小花，针脚笨拙却认真。他没说话，只是轻轻折好收进了内袋。

昨夜那场露天说明会持续到凌晨一点，村民们陆续散去，但仍有十几户人家留在校舍走廊打地铺，生怕错过第二天的评估登记。许风吟和赵医生彻夜未眠，为孩子们做初步筛查。有个五岁男孩，脑瘫后遗症导致肢体僵硬、发音困难，母亲抱着他蹲在墙角哭了一整晚：“他们说他是‘废人’，可我知道他会笑，会认人，会心疼我。”许风吟当场决定启动紧急干预流程，并向李老师申请调拨流动支援车提前出发。

清晨六点，杨兰妹已在校门口支起临时登记台，手里攥着一叠新印制的《家庭知情同意书》。她的眼睛浮肿，显然也没睡好，但动作利落得像台精密仪器。张老师带着两名志愿者挨个测量孩子身高体重，录入基本信息时，发现其中三分之一从未接受过正规医学评估，更别说心理或语言干预。“这些数据不该存在档案柜里，”她低声对赵医生说，“它们应该变成控诉书。”

岩温推开东侧教室门时，娜?已经坐在老位置，面前摊开那幅《黑暗中的手》，指尖正沿着那只伸出的小手缓缓描摹。见他进来，她抬眼看了他一眼，迅速低下头，却又把蜡笔往他方向推了半寸。岩温坐下，从包里取出一套新的触觉情绪卡??绒布底衬上缝着不同材质的小块：砂纸代表烦躁，丝绸象征安宁，毛线是思念，塑料片模拟冷漠。这是他昨晚熬夜做的，针脚粗糙，边角还有线头外露。

“今天我们试试用‘感觉’说话。”他用手语比划，同时将一张砂纸轻轻贴在自己脸颊上，皱眉示意不适。娜?盯着看了许久，忽然伸手拿起那块毛线布，迟疑地按在胸口，然后望向他。

岩温笑了，点头：“你想说……你想妈妈了？”

她的眼眶瞬间红了，飞快垂下头，却没收回手。

这一刻，教室外传来脚步声，许风吟站在门口，手里拿着一份文件，神情复杂。岩温起身迎上去，接过一看，是匿名信孩子的调查结果：名叫**岩拉**，十三岁，傈僳族，家住怒江上游一个只有十七户人家的寨子，因出生时难产缺氧导致语言中枢受损，现就读于乡镇初中普通班，无任何辅助教学资源。班主任批语写着：“基本无法沟通，建议随班混读。”

“我已经联系了村小校长，”许风吟声音低沉，“他们答应让出一间空教室作为临时干预点。流动支援队下周就出发，但我希望你去。”

岩温怔住：“我？”

“你是听障者，懂手语，又能共情非语言表达。”许风吟直视着他，“更重要的是，你曾走过同样的路。他知道有人真正‘听得见’他之前，不会相信这个世界还有出口。”

岩温低头看着手中那块毛线布，仿佛还能感受到娜?刚才按下的温度。良久，他点头：“我去。但我有个条件??带娜?一起去。”

许风吟眯起眼：“你知道这意味着什么吗？她还没完成系统脱敏训练，外出环境不可控，万一受刺激退行……”

“正因为她经历过封闭，才最能理解另一个沉默的灵魂。”岩温打断他，“而且，她不是负担。她是光。”

许风吟沉默片刻，终于颔首：“可以试一次。但必须全程监护，应急预案要细化到每十分钟的状态记录。”

当天下午，团队召开紧急筹备会。杨兰妹立刻着手协调车辆与住宿，赵医生制定双人心理支持方案，张老师为岩拉设计预适应课程包。而岩温则开始教娜?使用便携式情绪卡片，练习在陌生环境中表达需求。第一天，她只能通过指物来回应；第二天，她学会了用颜色卡表示“害怕”“想回家”；第三天，她主动画了一幅新画：两棵树并立山巅，树根缠绕，枝叶伸向同一片星空。

“这是你和我？”岩温问。

她摇头，指着远处黑板上的地图，手指落在泸水与怒江交汇处，再指向画中那棵稍矮的树。

“是你和岩拉。”他轻声道。

她点头，眼里有某种坚定的东西在生长。

出发前夜，暴雨再度降临。狂风拍打着窗户，像是要把整个山谷掀翻。许风吟独自坐在办公室整理资料，桌角放着吴老师的旧录音笔??那位已故特教先驱曾在二十年前留下一句遗言：“教育的本质，不是矫正缺陷，而是重建尊严。”如今这支笔成了项目的图腾，每次重要决策前，许风吟都会按下播放键，听那一句沙哑却有力的声音回荡在寂静中。

手机震动，李老师来电：“督导组会议开了六小时，你的公开信引发激烈争论。最终达成三项决议：一是试点建立西南片区特殊教育流动支援网络；二是将‘百灵计划’纳入省级融合教育示范工程；三是……允许你们在大会上增设一个实地连线环节，直播偏远地区干预现场。”

许风吟闭上眼，深吸一口气：“他们终于愿意‘看见’了。”

“但他们也设了条件。”李老师语气转冷，“必须确保直播画面积极可控，不能出现失控场面，否则取消资格。”

许风吟冷笑：“所以我们得表演一场完美救赎？可真实从来不是完美的。”

挂断电话后，他起身走到窗前，望着被雨水冲刷的教学楼。突然，一道微弱的手电光在操场尽头闪动。他披衣出门，走近才发现是娜?和岩温坐在雨棚下，两人共撑一把伞，面前摆着一台小型投影仪，正在反复播放一段视频??那是排练时录制的集体叙事剧片段，当音乐振动传到地面，孩子们同步抬手那一刻，镜头捕捉到了娜?眼角滑落的一滴泪。

“你在看这个？”许风吟蹲下身。

岩温点头：“我们在模拟直播场景。如果大会当天能实时传输这里的画面，让所有人看到娜?的手势、岩拉的表情、大山里的教室……是不是比PPT更有力量？”

“风险很大。”许风吟提醒，“信号不稳定，孩子情绪也可能波动。”

“可正因为不确定，才真实。”岩温目光坚定，“我们不是演给他们看，是活给他们看。”

许风吟久久未语，最终伸手按下了播放键的暂停。雨声填满了沉默。

“那就这么定了。”他说，“直播主题叫《听见沉默》。”

三天后，越野车驶出泸水，沿着蜿蜒山路向怒江深处进发。道路泥泞，一侧是峭壁，另一侧是深谷，车轮几次打滑，惊得同行的志愿者脸色发白。娜?全程紧紧抱着她的图画册，中途呕吐两次，但始终没有哭闹。每当车辆颠簸剧烈，她就会伸手握住岩温的手腕，指尖微微发凉。