月野菜菜子看向琴谱。
曲目虽短,但整首乐曲结构完整。
不知道波佩尔是不是看到了?属于他的小?精灵,但曲目中的轻盈伶俐,将小?精灵的舞蹈描绘得生动?。
保持着流畅,同时要足够通透。
月野菜菜子想要将自己看见的萝丝融合在?演奏中。
古村惠美期待地看着月野菜菜子:“需要我怎么做?”
“可能得麻烦古村桑和我多来几次了?。”月野菜菜子调出演奏模式。
意识空间和现实练习相叠加,有?种?“融会贯通”的感觉。
演奏模式下更觉得得心?应手。
更加方便?去?寻找曲子原本的感觉。
古村惠美的伴奏和意识空间曲目自带的伴奏有?些不同。
本来也没有?办法要求一致,但这点不同增加了?曲目的呼吸感。
像是讲述者的话筒,将自己所想要的感觉放大。
还有?不少细节能够再处理?,再精细。
好在?这周的时间也很充分。
月野菜菜子将手机的录音打开:“休息结束,开始练习。”
“好的。”古村惠美在?钢琴前做好准备。
赛前准备1
放学的铃声响起?。
月野菜菜子?不确定地看了眼钟:“你中午要午休吗?”
古村惠美眨了下眼,立即挺胸坚定道:“我中午不午休的。”
“那明天中午可以练习吗?”
“当然可以!”古村惠美点头,随后?放轻了些声音,“要一起?吃午饭吗?”
“可以啊。”
“月野桑喜欢吃什?么??我是说,我们可以带便当来交换菜吗?”
“如果你不嫌弃我的便当很普通而且大概率是便利店买的。”月野菜菜子?道。
“当然不会。”古村惠美摇头,“明天我们在哪里吃午饭呢?”
“嗯……天台?”
“好的!”
古村惠美的状态比练习时?还有兴奋一些,看得?月野菜菜子?很想拉着人再进行两次练习。
但已经到了放学时?间,再不走是会被赶出去的。
有些遗憾,月野菜菜子?收拾起?自己的大提琴:“走吧。”