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第751章 一年不如一年（第2页）

林远怔了怔，随即点头：“我也想画点什么。”

“那就一起画。”苏晓微笑，“我们可以做个‘夜行者日记’，记录所有没被星光照到的角落。”

张野站起身，看着这两个年轻人眼中闪烁的光，心中悄然松了一口气。他知道，真正的康复不是遗忘痛苦，而是将痛苦编织进生命的意义里。

午后，山谷开始恢复秩序。大志和阿禾带领几个孩子清理淤泥，李叔则挨个为受惊的孩子做心理疏导。江临川远程接入HJ-90系统，启动灾后情绪追踪模块：

>【ID-X3176情绪稳定性评分：8。6】

>自主干预行为首次超过被动应激反应

>社会角色认同指数持续上升

>系统建议：允许其参与危机预案修订会议

与此同时，一封加密邮件悄然发送至国家心理健康委员会下属“青少年创伤干预项目组”，附件是一段十秒视频：林远蹲在泥地中，小心翼翼将一株被冲倒的薰衣草扶正，覆土压实，而后轻声说：“你也要留下来，好不好？”

配文仅一句：“请批准X-3176号志愿者转为正式同伴引导员。理由：他已学会如何与伤同行，而非背负它前行。”

傍晚时分，众人齐聚修复后的活动室。屋顶漏雨的地方已补好，窗台上摆上了新采的野花。张野宣布今晚举行一场特别仪式??“归还之礼”。

“每一场风暴都会带走一些东西。”他说，“但我们也要学会，把失去的东西还给自己。”

孩子们围坐成圈，每人面前放着一张纸、一支笔。任务很简单：写下一件你想从过去拿回来的东西，或一件你想从此刻送出的东西。

小雨写道：“我想拿回妈妈最后一次抱我的温度。”

乐乐写的是：“我要送出一个永远不会坏的梦。”

阿禾画了一把断弦的吉他，旁边写着：“送给曾经不敢唱歌的自己。”

林远握笔良久，最终落下几行字：

>我想拿回那个没能抓住同学的手。

>我想送出一双能接住坠落者的手。

>如果可以，请让这双手不再只为赎罪而存在。

当所有人交上纸条后，张野将它们投入火盆。火焰腾起，纸页卷曲、焦黑、化为灰烬。没有人说话，只有木炭燃烧的噼啪声在室内回荡。

“烧掉不是为了忘记。”张野轻声道，“是为了告诉自己：我已经不必再背着它们走路了。”

夜深后，林远独自走到观星台遗址。木架虽被洪水冲垮一半，但悬挂纸灯的铁钩仍牢牢钉在横梁上。他掏出随身携带的蜡笔??正是那天小雨送给他的那支蓝色，轻轻在残破的柱子上写下一句话：

**“这里曾升起过光。”**

他刚要离开，却发现柱子背面已有字迹，墨迹未干：

**“而光，从未真正熄灭。”**

字迹清秀，显然是小雨写的。林远凝视良久，嘴角慢慢扬起。

第二天清晨，山谷迎来一辆陌生的黑色轿车。车门打开，一名身穿灰色西装的男人下车，手持公文包，神情肃穆。他是教育部特派观察员周维，奉命评估“山谷计划”是否具备全国推广价值。

张野亲自迎接，未多言，只带他沿山路缓步而行。一路上，周维沉默观察：孩子们在菜园浇水、在谷仓排练话剧、在溪边写生；林远正指导两名年幼孩子搭建雨水收集装置；苏晓蹲在地上教朵朵辨认植物叶片上的脉络。

“你们没有标准化课程？”周维终于发问。

“我们有的是生活。”张野答，“在这里，每个人都在学如何与自己的影子共处。”

“可这不符合教育体系认证标准。”周维皱眉，“没有考试、没有评级、没有绩效指标，上级很难批预算。”

“所以我们从不要预算。”张野停下脚步，指向远处山坡上正在升起的一面手绘旗帜??七种颜色交织成环，中央是一颗裂开却发光的心。“他们在这里获得的东西，无法用分数衡量。比如信任，比如勇气，比如愿意为别人多走一步的冲动。”