《江城子·密州出猎》
【老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城隨太守,亲射虎,看孙郎。】
【酒酣胸胆尚开张,鬢微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。】
“还有……”
《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
【十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话淒凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬢如霜。】
【夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。】
“还有……”
《水调歌头》
【明月几时有?把酒问青天。不知天上宫闕,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。】
【转朱阁,低綺户,照无眠。不应有恨,何事长向別时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共嬋娟。】
“还有……”
《和董传留別》
【粗繒大布裹生涯,腹有诗书气自华。】
【厌伴老儒烹瓠叶,强隨举子踏槐。】
【囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。】
【得意犹堪夸世俗,詔黄新湿字如鸦。】
“还有……”
《赤壁赋》·节选
【寄蜉蝣於天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。】
“还有……”
《水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺》·节选
【一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子,未解庄生天籟,刚道有雌雄。一点浩然气,千里快哉风。】
“以上,有很多都是中小学必背的存在。”
“相比较范仲淹的岳阳楼记,后世的那些中小学生,对苏軾,同样深恶痛绝!”
“没办法,苏軾被选到课文中的诗词更多,又臭又长,然人头皮发麻。”
“特別是水调歌头,念奴娇·赤壁怀古等,简直背的头皮发麻,每一个孩子,都有想『报答』苏軾的衝动!”
“后世评价:”
“以一己之力,將宋词推到可以与唐诗比肩的程度!”
“歷史上最喜欢的人物就是苏軾,我文采不好也想不出什么词夸他,反正我就觉得在记载歷史的那几页纸上,很多歷史人物让人觉得高不可攀,遥不可及,只有苏东坡,即使隔著歷史长河也能感受到暖乎乎的温度,苏东坡有人间烟火气,他的性格很真实亲切。”
“乐善好施,德才兼备,风趣幽默,堪称完美,以达观之心过心电图般的人生。”
“苏軾才华横溢,会写锦绣文章,诗词歌赋散文书法绘画样样精通,可就是时运不济,多次被贬謫。王安石在位的时候,把他划分为顽固保守派,司马光上台之后,又把他划分为激进改革派;就这样,两边受气,在改革派和保守派反覆横跳,苏軾最后实在没有办法,只好自请外放为老百姓做实事去了!”
“古往今来,歷朝歷代,中华最璀璨的文化瑰宝,便是唐诗宋词!而其中,宋词最高的成就代表之一,就是苏軾!他是可以支撑起中华文化的文学巨人之一!”
“在外国人评价的千年名人中,苏东坡位列榜首!”
“有人说,苏軾是反对变法被外放的士大夫,在朝中,他或许没有什么多大的贡献,但就放眼古今,苏軾却留下了中华文明的文化瑰宝!光是这一点,就足够了!”
……
此时,伴隨著秦镇讲述……