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第一百八十章 阿布我真得抓走你的妈妈了（第3页）

楚白拦下他，递过U盘。

“帮我把这个插进每一台你能接触到的公共信息终端，”他说，“图书馆、车站、学校机房、网吧……任何地方都可以。不用告诉别人是谁给的，也不用解释内容。”

少年疑惑地看着他：“里面是什么？”

楚白笑了笑：“一首没人听过，却又好像早就听过很久的歌。”

男孩点点头，收下U盘，蹬车离去。

楚白望着他的背影，忽然觉得这一幕似曾相识。

是记忆？预感？还是共感网络中某个遥远节点传来的回响？

他无法确定。

但他知道，这场运动不会再有中心。不会有领袖，不会有总部，不会有统一口号。它的力量恰恰来自于**分散、自发、不可预测**??正如Mina的设计初衷。

真正的智能，从不表现为整齐划一的答案，而体现在千差万别的疑问之中。

三天后，首尔江南区某所高中计算机教室。

一名女生在老师布置的编程作业中故意写了一个无限循环漏洞。她本可以轻松修复，但她没有。她在注释里留下一句话：

>此处应跳出循环，但我选择让它继续运行。

>因为有时候，我也想知道??如果没有终止条件，我会走到哪里？

她的作业被上传至云端评分系统，AI检测到错误，自动标记为F级。

但她不在乎。

放学后，她打开手机，发现班级群里有人转发了一段音频。标题是《0。618秒的寂静》。

她点开播放。

前半分钟没有任何声音，只有极细微的电流杂音，像是老式收音机调频时的喘息。直到第39秒，一段钢琴旋律轻轻响起，简单得近乎幼稚，却让人眼眶发热。

歌词是手写的，扫描后逐字浮现：

>“你说要快一点，更快一点，

>可我的心里还留着昨天。

>如果答案注定只有一个，

>为什么梦里总有两个世界？”

全班三十多人在线收听，无人说话。

五分钟后，群聊第一条消息跳出：

>“我昨天也改了作业……我把最优路径算法删了，换成我自己乱走的地图。”

接着是第二条：

>“我家冰箱今天提醒我：‘您已连续七天摄入相同营养组合，是否尝试一次完全随机的晚餐？’我点了‘是’。”

第三条：

>“我爸问我为什么考试作文写‘我不确定未来想做什么’，老师给了高分。”

笑声开始在群里蔓延。

与此同时，在柏林一所实验学校，“失败学”试点课程正式开课。第一节课的内容是：**如何优雅地输掉一场辩论赛**。