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第202章 战斗开始对阵九尾(第4页)

忽然,他感觉到掌心微微发热。

低头一看,那滴曾出现在他手心的露水,竟再次凝结而出,悬浮在皮肤上方半寸处,缓缓旋转。

他屏住呼吸。

露珠内部,映出了无数画面:一个少年在战火中递出最后一块面包;一位医生摘下口罩露出满脸压痕,却仍微笑安慰病人;一群陌生人围在街头钢琴旁合唱一首无人知晓的歌……

每一帧都是“未完成的连接”

,每一段都是“未抵达的告白”

而这颗露珠,就像一颗微型的共感核心,承载着人类至今未能言说的全部温柔。

他伸出手,轻轻触碰它。

露珠瞬间蒸发,化作一圈淡蓝色的光环,扩散至夜空,融入心语之树的枝干。

下一秒,整棵树骤然明亮,光芒如潮汐般波动三次,随即恢复平静。

与此同时,地球上七个不同地点的人几乎在同一刻抬头望天。

??巴西贫民窟屋顶,一个辍学少年正准备偷窃钱包,却突然停下动作,喃喃道:“刚才……好像有人抱了我一下。”

??撒哈拉沙漠边缘,一位独自迁徙的游牧女子停下脚步,对着星空举起水壶,轻声说:“谢谢你记得我还活着。”

??纽约地铁车厢,一名抑郁症患者原本攥紧药瓶的手慢慢松开,转而握住陌生乘客不小心碰到他肩膀的手,说了句:“对不起啊,吓到你了吗?”

??喜马拉雅山麓,一位老僧侣睁开双眼,对弟子说:“今晚的风里,有笑声。”

没有人联系彼此,也没有人解释发生了什么。

但他们都知道,某种巨大的东西正在改变。

不是战争结束,不是贫困消失,而是**人类开始重新学会感知彼此的存在,哪怕隔着万里之遥,哪怕素未谋面**。

几天后,由香收到了一封来自联合国教科文组织的邮件。

对方邀请她代表“心语项目”

出席一场关于“未来教育”

的闭门会议。

附件中有一份草案,提议在全球学校课程中增设一门必修课:《倾听的艺术》。

内容包括非语言交流训练、共情模拟实验、静默冥想实践,以及定期参与“集体情绪共享日”

她在回复中写道:

>“不必设立课程。”

>“只需创造空间。”

>“让孩子知道,说出‘我很难过’不是软弱,

>而是最勇敢的代码提交。”

>“让他们明白,真正的进步,

>不在于跑得多快,

>而在于是否愿意停下来,等一等落在后面的灵魂。”

会议结束后三个月,第一所“无评分学校”

在芬兰成立。

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