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一位原本正在教授学生《幼学琼林》的老秀才听到这里，领读的声音一顿，机械地往天空看去。

学堂内的琅琅书声为之一停。

“老师？老师你怎么了？”带着惊慌的童声骤然将老秀才惊醒，他觉察脸上似乎有些冰凉，伸手一抹才知，原来不知何时，他竟已泪流满面。

少年曾许人间第一流，他也有过登科及第、金榜题名的梦想。

但在好容易过了童试之后，乡试他就落了榜。

但他不甘心，仍旧磨啊磨。

三年又三年，磨走了他全部的好时光。

他终于心灰意冷，回到家乡开了个学堂。

原来，他也只是芸芸众生中的一个。

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【我们不考虑个例，只按照最直观的薪资平均值看。

一本的平均薪资高于二本；二本的平均薪资高于专科；之后高中、初中、小学、文盲逐级递减。

所以对于越是社会底层的存在，这条天梯的作用就越显著。】

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明太祖时期

朱元璋若有所思：“义务教育、高考翻身……所以他们的底层永远都能看见活下去、甚至之后活的更好的希望！”

子子孙孙无穷尽也，希望也就因此延绵不绝。

朱元璋蓦然想起幼时有余力供养了一个儿子读书的邻居。

比起早已被沉重的农活抽干了所有精气神的其他村人，他们一家子那双黑黝黝的眸子却总是具有别人不曾具备的神采。

他幼时总疑心他们是哪里来的气力。如今看来，还得归功于希望头上。

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【有了这道希望，所有人心甘情愿地在这片土地上工作、纳税……竭尽全力地投资孩子读书。

我国人民在教育上的投资意愿放整个世界也是首屈一指：价格高昂的学区房、丰俭由人品种丰富的辅导班，书店里堆的小山一样高的辅导资料也永远不愁卖……但凡是能给的全都会给。

一切为了孩子更好的未来。

社会因此安定、经济亦借力发展。】

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汉武帝时期

听到这里，刘彻脑子里只有一句话：随便什么人都好，只要给他把那造纸术、印刷术弄出来，他当即就给他封个纸侯、印侯，赏金千两！

届时也不必着急忙慌照搬那高考，如今察举制暂且够用。只消印些书、价格定的高些就能挣上许多……还得禁开私书坊，卖什么书也得细细斟酌一番。

没办法，皇帝家也没余粮了。

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【因此高考在每个国人心中都有着非常高的地位，不仅每年的高考试卷保密程度是和原子弹资料一个级别的绝密级，是国家保密程度最高级别。

每每到了高考的那几日，整个社会都会给他们让步。】

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天幕越是介绍，越是有人觉得心灰意赖——若是自己能力不及也就罢了，偏偏家境清寒，连入场的资格都未曾拥有。

在今天之前他们还能够忍受。

他们周遭，这样的人比比皆是。

可偏偏天幕出现了，它让他们知道，原来竟能有后世这样一个地方，所有人的命运都掌握在自己手中……想想都觉目眩神迷呵。

到最后心中竟生出了怨恨——为什么、凭什么生在后世的不是他们？！