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夸奖（第8页）

……有反应了。

不是那种反应。

好吧，也有那种反应。

但更多的是，她居然，在哄他。

……话说，那种书是怎么出版的？那本书的审核是谁过的？

——还有，她到底什么时候才能开窍？

或者，她最好……永远也别开窍。

因为一旦开窍了，她就会想起今天说过的话。

到时候想死的就不止他一个了。

他忽然有点期待那一天的到来。

No。6

作者：所以鼠哥，你到底在高兴什么？

沈致知：她注意到我不高兴了。

作者：……就这？

沈致知：她主动哄我。她，主动，哄，我。

作者：……所以？

沈致知：她夸我的时候很认真。

作者：（抹泪）孩子太好哄了。

沈致知：她开心我就开心。

No。7

于朗：她到底什么时候才能开窍？

伊绿：开窍了还怎么磕？

作者：对头（bushi）。

沈致知：……你们能不能别拿我当研究对象？

江绛：对！别拿他当研究对象！他是人！不是小白鼠！

沈致知：谢谢。

江绛：不客气！我们是同桌嘛！

沈致知：嗯，同桌。

——暂时是。

——以后就不一定了。

No。8

作者：今天，我们有幸请到了某高校语言学概论教授，来为大家分析“大”这个字的语义演变。

教授：谢谢。这个字很有意思。

教授：在现代汉语中，“大”一般跟“小”相对，基本义是“在体积、面积、数量等方面超过常见参照物”。但在特定语境下，它会发生语义偏移。

于朗：啥叫语义偏移？

教授：就是从一个意思，滑向另一个意思。比如“你好大”，如果是在夸奖作业的字，那是基本义；但如果是在某种特定氛围下，它可能……

江绛：什么特定氛围？

教授：……呃，这个比较复杂。

伊绿：教授您不用解释，我们都懂。