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第0004小学生活真好（第2页）

自己真牛逼，竟然学会了开拖拉机，途中甚至还开了一小段儿（抓著拖拉机的手扶架，紧张的僵直了一分钟），这股子兴奋劲儿到现在都没能消停下来。

这娃学废了！老陆心里默默的说道。

以时速5公里的龟爬都能开进路边的农田，实力的確不俗，想要当拖拉机手，呃，下辈子再努力一下吧！

“已经到学校了，给我安分点儿！”

柳红琳直接一巴掌拍在老十一的后背上。

这会儿不打醒了，说不定课堂上仍旧满脑子的拖拉机。

做啥美梦呢!拖拉机是你能开的吗？

老陆的小挎包鼓出两个稜角，里面多了两个大肉粽子，这是劳动所得，省下了徒步上学的体力，嗯，真香！

目光落在公社学校门口，又得到了新的线索。

乌油县旭武人民公社小学。

向红福利院位於旭武公社百花岭大队的白围生產队，明明是公家的福利院却出现在农村，这与杨向红有些关係。

因为受伤导致残疾不得不退伍的杨向红从朝鲜战场回来后，孤身一人，举目无亲，连自己的家乡在哪儿都不记得了，几经辗转，被早两年復员回乡（退伍、復员和转业是不一样的），成为白围生產队队长的老连长接纳。

当时杨向红带著几个途中捡来的流浪儿前来投奔，生產队干部们帮忙跑了关係，加上县领导的支持，乾脆由白围生產队提供口粮指標、宅基地和入学名额等动摇，县里划拨代养费补助，在生產队边缘的荒地上盖起一个院子，成立了一家县主办加生產队集体代养，半自食其力的协作福利院，专门收养遗孤、弃儿以及流浪儿，如今已经有十六个年头，最初收养的孩子早已经离开並独立生活。

现在陆弥起码已经知道自己在哪儿，值得庆幸的是，现在不是民国，也不是抗战。

寧为太平犬，莫做乱世人，汪！

儘管现在坏消息一大堆，但是好消息也不是没有。

想要再造六叶草ai，目前的硬体技术基础其实还是可以的，本土的电子工业不仅拥有最先进的光刻机，技术水平上还是国际第一梯队，在有些领域甚至是顶尖水平。

直到八十年代后期，国际技术封锁和“造不如买，买不如租”那套歪门邪道，本土才开始全面掉队，拉胯到没眼看，往后几乎近半个世纪都未能追上陆弥现在所处时期的技术差距。

其实只要不跑偏，完全可以像雷射技术领域的kbbf晶体一样，东大反过来长期封锁欧美。

在互相伤害的领域，擅长搞白菜价的东大从来都不虚。

对於老陆来说，目前最欠缺的却是起步所需的资本积累。

偏偏在这个时候，“资本”一词非常要命（不是形容词），连碰都碰不得。

没有足够的资本就搞不来无比烧钱的电子工业。

没有电子工业的进步，就支持不了软体。

没有软体，六叶草ai就只能是存在於老陆脑子里的一堆无意义代码。

所以现在的处境根本就是一个无解的困局。

难难难！

都说蜀道难，难於上青天，可是现在连天都没有，想要的东西都在大气层外面飘著呢！

……

等回过神来，陆弥发现校门口就剩下他自己，孟磊和柳红琳等福利院的孩子全都不见了踪影。

那么问题来了，自己作业本儿上的五（1）班教室究竟在哪里？

公社小学和公社农机场共用这一片占地极广的土坯院群，一个院子连著一个院子，不知有多少门户，贸贸然乱闯，说不定会让人看出一些端倪。

因为墙上涂的那些標语，甚至还有大字报，无时不刻提醒著陆弥，世人心思敏感多疑，不要以为自己现在是小孩子，就能够用一两句话糊弄过去。

这具身体什么记忆都没给老陆留下，没有人会像游戏介绍那样告诉他时间、地点、人物和热点事件等环境情报，所以他一直都在搜集信息，仔细分析，同时小心翼翼的维持言行举止，避免曝露自己二世为人的秘密。

或许在別人眼里，陆弥已经表现出一些不自然，多半被当成了小孩子的精力和好奇心过剩，各种古怪的念头与想法就像杂草一样疯长，只是老陆本人却一无所知，说不定真的是想多了。

老陆隨手拽过一个正要进入学校大门的孩子，勾肩搭背地问道：“喂，小朋友，你叫什么名字？”

现在老陆自己也是小朋友。

“我叫陆伟！”

哟！还是本家！

“我问你，去五（1）班教室应该往哪儿走？”