日野香穗子则在?月野菜菜子的指导下,尝试了?大提琴。
志水桂一和月森莲则对另一种?琴没什么兴趣,耐心?地进行着基础的教学?。
转眼活动?结束。
“谢谢老师。”
“谢谢哥哥。”
“谢谢姐姐。”
稚嫩的声音混杂着,让一下午的辛苦在?精神上被抹平。
想到也许在?这群小?孩中,会有?人对乐器感兴趣进而开始学?习,就会有?种?充满希望和期待的满足感。
可能在?自作多情,但传递了?什么的感觉很棒。
也许这也是王崎信武热衷于普及的原因。
“辛苦你们了?。”竹内女士送上买来的饮料和小?点心?,“还有?些茶,如果你们想喝的话。”
“谢谢。”
“谢谢你们。”竹内女士又和王崎信武说了?几句,便?到隔壁的房间去?了?。
“还挺有?意思的。”火原和树伸了?个懒腰。
原本的工作是帮忙维系秩序,但后面小孩子们都对乐器表现出了?兴趣,火原和树的工作格外轻松。
“你是说小?孩子有?意思,还是提琴有意思?”月野菜菜子好奇地问道。
“唔,小?孩子很有?意思,今天体?验提琴也很有?趣。”火原和树仰了些脑袋,像是正在?脑中比较,“不过我最感兴趣的,还是小?号。”
说着,火原和树夸张地抬手比划,“和弦乐划开界限。”
“那我们一会要去?吃饭,火原学?长要自己先回家吗?”
“!对不起,弦乐也很棒,请带我一起!”
收尾工作比准备工作还要累人。
众人帮忙将琴收好,搬回到王崎信武的车上去?。
“如果你后面还想学?小?提琴,可以找我。”
如果不是只?有?月森莲走在?自己旁边,月野菜菜子差点以为自己幻听。
也有?可能是幻听。
月野菜菜子不确定?地看向月森莲:“学?小?提琴?”
“嗯。”
“下周可就是音乐赛了?,月森同学?。”月野菜菜子语气调侃,“不怕影响到你的练习吗?”
“你的话,没关系。”
月野菜菜子脚步一顿,盯着月森莲看。
月森莲没有?回应月野菜菜子的眼神,停下脚步抱着琴盒直视前方。
只?是耳垂再次出卖了?少年的状态。
很红。
红得有?些艳丽。();