张鸿听完,仰头望着星空,嘴角缓缓扬起。
他知道,这场战争远未结束。资本仍在觊觎创意,流量依旧扭曲表达,仍有无数作品在无人知晓处凋零。但如今,已有越来越多的老实人开始举起火把,彼此照亮。
一周后,一场特殊的线上评审会在“守护平台”举行。议题是:是否应将《纸飞机》漫画案的证据材料公开共享,供其他潜在受害者维权使用?
参与投票的是十万名普通用户??学生、上班族、自由职业者、退休人员。他们来自全国34个省级行政区,涵盖56个民族。最终,98。7%的人选择“支持公开”。
平台随即发布公告:即日起,设立“剽窃预警数据库”,收录经司法确认的抄袭案例详情,包括创作时间线对比、沟通记录、修改痕迹分析等专业技术报告。任何人注册账号后均可免费查询,用于自我保护或协助他人取证。
与此同时,首批“校园驻点守护员”培训启动。由高校文学社、戏剧社、动漫社推荐人选,接受版权法基础、电子存证操作、心理支持技巧等课程训练,目标是在全国一千所中小学建立起“创意防火墙”。
鬼鬼担任总教官。她在开班仪式上放了一段视频:画面中,一群农民工子弟学校的孩子围坐在操场,轮流朗读自己写的小故事。其中一个男孩写道:
>“我的爸爸是个架子工,每天爬很高很高的楼。他说他在给城市搭骨头。可我觉得,他是在往天上钉星星。因为他下班回来的时候,衣服上总是沾着一点点晚霞。”
视频结束时,鬼鬼说:“你们要守护的,不只是作品,更是这些还不懂得隐藏光芒的眼睛。”
又是一个雨天。张鸿回到最初发现铁盒的那栋老居民楼。这一次,他带来了几名志愿者,还有几盆新绿萝。他们清扫了屋内积尘,修补了漏雨的屋顶,更换了老旧电线。
这里即将成为第一个“流浪故事收容站”??专为边缘创作者提供临时居所、创作空间和法律援助咨询。墙上挂着一幅巨幅地图,上面标记着全国各地类似站点的筹建进度。
临走前,张鸿把小芸的照片贴在客厅最显眼的位置。旁边是他亲手写的一句话:
**“这里欢迎一切尚未被命名的梦想。”**
雨渐渐停了。阳光斜斜照进窗台,嫩绿的藤蔓微微颤动,仿佛回应着某种无声的召唤。
而在千里之外的某个小镇中学教室里,语文老师正将一张存证编号证书递给那个曾躲在作文本里画怪兽的学生。全班鼓掌欢呼,有人喊:“以后这就是我们的作家了!”
少年低头看着证书,脸颊通红,却笑得灿烂。
他知道,自己的故事,终于不再是偷偷写的梦。
而是真实发生的事。
张鸿站在江城之巅,俯瞰整座城市的灯火。他知道,真正的改变从来不是一声惊雷,而是一场绵延不绝的细雨,润物无声,却能让荒原重生。
他打开手机,给所有参与“归档计划”的伙伴群发了一条消息:
>“谢谢你们坚持走到今天。
>
>接下来,请继续往前走。
>
>因为还有太多声音等着被听见,
>
>还有太多名字等着被记住,
>
>还有太多孩子,
>
>正在等待一句‘你可以的’。”