“当然了:如果是单纯颁布诏谕,让天下的贤者自发来到长安,只怕并不能够服众。”
“毕竟招贤,招的是可以辅佐朕治理国家的贤臣,但应诏而来者是否足够‘贤’,却根本无从辩证。”
“所以朕打算过些时日请奏太后,于长安举行一次文考。”
“这次文考,凡汉之民,户农籍、爵公乘,家赀十万钱以上者均可参加。”
“最终通过文考的,再查其家世是否清白、德行是否崇高,并酌情任用为百石至四百石的官员。”
“今日前来,其实也是想要就此事,询问老师的意见和看法。”
“如果老师也认为可以这么做,那这次文考,朕打算让老师负责······”
几乎只是眨眼的功夫,刘胜便好似已经从先前,对卫绾的失望情绪中调整了过来;
以一种随口一说的轻松语气,表达出自己想要举行考举的想法,刘胜便再次将期盼的目光,撒向了颇有些坐立不安的老师卫绾。
而这一次,卫绾也确实如同刘胜所预料的那样,再次陷入漫长的思绪之中······
“文考······”
“陛下,是想要兴考举?”
略带狐疑的一声轻询,换来刘胜含笑一点头,便见卫绾深吸一口气,以一种说不清是忧是喜的古怪面容,为刘胜细细分析起此事的利弊。
“别说是对我汉家了,即便是遍观青史,考举,也实在是前所未有的事。”
“——在宗周时,一个人有足够的德行,就可以成为官员;”
“先秦之时,凭借在行伍之间建立的功勋,也就是敌人的头颅,就可以得到与之相应的爵位和官职。”
“而我汉家,自太祖高皇帝立汉国祚至今,凡取士,都不外乎是察举······”
···
“当然:周、秦之法,在我汉家也仍有沿用。”
“——立得武勋的功臣,会被敕封爵位,并安排在可以胜任的职位上;”
“——德行足够崇高的人,也可以单纯因为德行,而被举为孝廉、贤良方正。”
“但无论是以武立勋,还是因德行被举为孝廉、贤良方正,都绕不过一个‘举’字。”
“也就是要有郡守二千石举荐,并由御史大夫考察其德行。”
“至于文考,在臣的印象中,似乎只会出现在老师提出问题,来检验弟子是否学有所成的时候。”
“通过文考来考察能力,并作为是否可以任用为官员的标准,实在是有些······”
满怀忧虑的说着,卫绾不由又是悠悠一声长叹,适时止住了话头。
片刻之后,又开始逐个问出心中的疑惑。
“陛下所说的文考,如果臣所料不错,肯定是要以百家典故、先贤事迹为考题。”
“那敢请问陛下:百家典故,以哪一家的权重为最高、先贤事迹,又以哪一家的先贤为首要?”
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“如果只以单纯的文考,那恐怕很难知道应考士子的德行。”
“那请问陛下:对于士子的德行,该如何考察?”
“是由御史大夫派出采风御史,还是任然遵循‘必须有二千石举荐,才可以任用’的惯例?”
···